教室照明檢測

中科檢測開展學校教室照明檢測服務,具備CMA、CNAS資質認證。
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教室照明 檢測背景

教室照明事關學生健康發展,對做好青少年近視綜合防控工作具有重要意義。擁有健康光源的教室照明,才能創造出健康的學習環境,保障學生視力健康。中科檢測開展學校教室照明檢測服務,具備CMA、CNAS資質認證。

教室照明 檢測要求

教室改造前(摸底):
課桌面和黑板的照度及均勻度、燈桌間距、燈具長軸是否垂直黑板、是否安裝有控制調光系統的燈具、 顯色指數、色溫、功率密度。
教室改造后(驗收):
課桌面和黑板的照度及均勻度、統一眩光值、顯色指數、特殊顯色指數、色溫、功率密度、閃爍、藍光危害等級。

教室照明 檢測標準

中小學校普通教室照明檢測標準為:
《GB/T18205-2012學校衛生綜合評價》
《GB7793-2010中小學校教室采光和照明衛生標準》
《GB50099-2011中小學校設計規范》
《JGJ3102013教育建筑電氣設計規范》
《GB/T36876-2018中小學校普通教室照明設計安裝衛生要求》
《GB 50034-2013建筑照明設計標準》
廣東省地方標準《DB44/T 2335-2021中小學校教室照明技術規范》
學生宿舍、圖書館(閱覽室)功能教室照明檢測標準為:
《GB50099-2011中小學校設計規范》
《GB 50034-2013建筑照明設計標準》

教室照明 檢測項目

樣板間與改造后教室照明檢測項目一致,主要包含以下指標:

檢測指標具體內容
課桌面照度維持平均照度
照度均勻度
黑板面照度維持平均照度
照度均勻度
功率密度現場教室燈具實測總輸入功率與教室面積之比
統一眩光值教室現場統一眩光值
相關色溫課桌面相關色溫
顯色指數課桌面一般顯色指數、LED燈具特殊顯色指數(R)
教室燈具高度教室燈具下沿距課桌面垂直距離
黑板燈具高度和距離黑板燈具下沿距黑板上緣垂直距離,黑板燈具距黑板的水平距離
波動深度教室燈具和黑板燈具的波形頻率、波動深度

教室照明 檢測流程

教室照明檢測流程如下:
教室現場檢測→根據選定的教室等、黑板燈進行光學設計→根據設計圖安裝一間樣板間→委托市級或省級及以上有資質第三方檢測機構進行現場檢測(如不合格進行整改)→合格→學校全部教室按樣板間安裝燈具→第三方檢測機構抽樣進行現場檢測(如不合格進行整改)→合格→驗收資料審查→驗收小組現場驗收→項目竣工

教室照明 服務優勢

中科檢測具備教室照明檢測資質,歡迎咨詢!

認可度高:數據真實可靠、行業認可度高

資質齊全:具有CMA、CNAS、CATL等多項資質

設備先進:擁有3000多臺套國內外先進儀器設備

團隊高效:數百名專業技術人員,全國布局,緊密協作

經驗豐富:64年技術沉淀,參與多項標準制定修訂

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